Participação
O que é participação?
A participação é definida pela Organização Mundial da Saúde como “envolvimento em situações da vida”.1 Em casa, na escola e na comunidade, as crianças e os jovens participam de diversas atividades, como jogos e esportes coletivos, artes e ofícios, ingressar em grupos de jovens ou ir ao cinema com os amigos. A participação nas atividades cotidianas desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil e juvenil.2,3
Crianças e jovens com deficiência, no entanto, muitas vezes são mais restritos em sua participação do que seus pares em desenvolvimento típico.4-6 Há muitas coisas que podem impactar a capacidade de uma pessoa de participar, incluindo as capacidades, habilidades e preferências de uma pessoa, bem como sua condição de saúde. Além disso, o ambiente também desempenha um papel importante na participação bem-sucedida.1,7
Clique aqui para ver uma lista de referências
- WHO. International Classification of Functioning, Disability and Health. Geneva: WHO, 2001.
- Larson RW, Verma S. How children and adolescents spend time across the world: Work, play, and developmental opportunities. Psychological Bulletin 1999;125(6):701-36.
- Mahoney JL, Schweder AE, Stattin H. Structured after-school activities as a moderator of depressed mood for adolescents with detached relations to their parents. Journal of Community Psychology 2002;30(1):69-86.
- King G, Law M, Hurley P, Petrenchik T, Schwellnus H. A Developmental Comparison of the Out-of-school Recreation and Leisure Activity Participation of Boys and Girls With and Without Physical Disabilities. International Journal of Disability Development and Education 2010;57(1):77-107.
- Engel-Yeger B, Hanna Kasis A. The relationship between Developmental Co-ordination Disorders, child's perceived self-efficacy and preference to participate in daily activities. Child: Care, Health & Development 2010;36(5):670-77.
- Law M, Anaby D, Dematteo C, Hanna S. Participation patterns of children with acquired brain injury. Brain Injury 2011;25(6):587-95.
- King G, Law M, King S, Rosenbaum P, Kertoy MK, Young NL. A conceptual model of the factors affecting the recreation and leisure participation of children with disabilities. Physical & Occupational Therapy in Pediatrics 2003;23(1):63-90.
O que é ambiente e por que é importante?
Ao considerar o ambiente, a primeira coisa que geralmente vem à mente é o ambiente físico (por exemplo, a presença de elevadores e rampas, acesso a edifícios e transporte público). No entanto, o ambiente de uma pessoa inclui muitas outras coisas, como o ambiente social (por exemplo, família e apoio de pares), atitudes de outras pessoas e políticas institucionais (por exemplo, disponibilidade e custo dos programas, tempo de espera).
Em muitas situações, especialmente aquelas que envolvem crianças com condições de saúde ao longo da vida, mudar o ambiente pode ser uma maneira muito mais prática de permitir a participação do que tentar mudar as características físicas e / ou capacidades da criança. Como tal, o ambiente é reconhecido como uma importante área de foco para famílias, pesquisadores e clínicos.
Neste Portal em Português sobre Participação, você encontrará informações sobre participação e ambiente, além de dicas e estratégias para tornar a participação infantil e juvenil a melhor possível!
Como podemos medir a participação e melhorá-la?
O PEM-CY é uma medida que avalia a participação em casa, na escola e na comunidade, juntamente com os fatores ambientais dentro de cada um desses ambientes. PEM-CY é a primeira medida desse tipo, pois avalia a participação e os fatores ambientais na mesma estrutura.
PEM-CY – Medida da Participação e do ambiente – Crianças e jovens
O que é?
O PEM-CY é uma medida que avalia a participação em casa, na escola e na comunidade, juntamente com os fatores ambientais dentro de cada um desses ambientes. PEM-CY é a primeira medida desse tipo, pois avalia a participação e os fatores ambientais na mesma estrutura. O PEM-CY permite que pais e prestadores de serviços entendam mais sobre o nível atual de participação de uma criança / jovem, ao mesmo tempo que incentiva estratégias de resolução de problemas em torno de elementos mutáveis dentro de cada ambiente para melhor apoiar uma maior participação.
O PEM-CY pode ser usado por crianças e jovens de 5 a 17 anos, com ou sem deficiência.
Como obter?
Este é um arquivo PDF que pode ser baixado. Uma versão online desta medida estará disponível em breve.
Uma amostra de uma página do PEM-CY pode ser encontrada abaixo:
PEM-CY: https://www.canchild.ca/en/shop/2-pem-cy-participation-and-environment-measure-children-and-youth
Medida da Participação e do Ambiente - Crianças Pequenas - YC-PEM
O que é?
A YC-PEM é uma medida respondida pelos pais que analisa as diferentes atividades de crianças de 0 a 5 anos, avaliando o nível de participação e qualidades do ambiente em que essas atividades ocorrem. Os resultados são então compartilhados com a equipe de profissionais e terapêuticas da criança para determinar quaisquer ajustes a serem feitos para ajudar a alcançar metas.
A folha do YC-PEM fornece informações práticas para usar o YC-PEM na prática. Faça o download aqui: https://www.canchild.ca/en/shop/23-yc-pem-young-children-s-participation-and-environment-measure
A base para a saúde ao longo da vida começa durante os primeiros cinco anos da vida do seu filho. Quando as crianças pequenas com idades entre 0-5 anos participam de atividades que ocorrem em casa, na creche/pré-escola, e na comunidade, elas podem experimentar uma vida saudável e aprender novas habilidades. A Medida da Participação e do Ambiente - crianças pequenas (YC-PEM), é completada pelo pai ou cuidador principal, e examina essas atividades em termos de participação e ambiente.
A medida tem 3 seções:
- casa
- Creche / Pré-escola
- Comunidade
Cada seção possui 2 partes principais:
- Uma parte que pergunta sobre a participação da criança em atividades nessa seção.
- Uma parte que pergunta sobre o impacto do meio ambiente na participação da criança nessa seção.
A medida é projetada para ajudar os pais e os cuidadores a registrar e compartilhar o que é conhecido e o que mudou sobre a participação da criança com profissionais que podem ajudar a alcançar metas.
Como faço para obtê-lo?
Este é um PDF para download. A licença para a versão on-line da pesquisa dessa medida é vendida separadamente. Por favor, entre em contato conosco para obter informações sobre preços.
Uma amostra da página do YC-PEM pode ser encontrada abaixo:
https://www.canchild.ca/en/shop/23-yc-pem-young-children-s-participation-and-environment-measure
Assista o vídeo abaixo e aprenda mais sobre o YC-PEM e sobre como usá-lo (ativar a legenda em português – traduzido pelo grupo PartiCipa Brazil):