第12回日本小児理学療法学会学術大会「市民公開講座」動画
カナダ発：家族と共につくるこども支援の新しいかたち −「できる」から広がるこどもと家族の未来:

障害のある子どもや若者も、すべての子どもと同じように、日常の生活の中でいろいろな活動に参加し、成長し、さまざまな経験ができる機会を大切にされるべき存在です。カナダのCanChild の研究は、子どもの“できないところ”ではなく“できること”に目を向けることで、家族と専門職がより前向きで役に立つ支援をしやすくなることを示してきました。私たちのチームは10年以上にわたり、国際的な仲間と協力しながら、家族を中心に置きつつ、子どもの強みや希望、未来に光を当てる取り組みを続けています。

こうした考え方を分かりやすく表したものが、子どもの発達を支える「F-words」です。Family（家族）、Fun（楽しさ）、Friends（友だち）、Functioning（できること）、Fitness（心と体の健康）、Future（将来）の6つからなり、世界保健機関（WHO）の国際生活機能分類（ICF）を、家庭や現場で日々の関わりに自然に取り入れられるよう工夫したものです。F-words は、目標を決めるときや、家族と支援者が話し合うときの道しるべとして、世界中で広く使われています。

この考え方を基盤に、CanChild は保護者や若者のみなさんと力を合わせ、日々の生活の中で使いやすいツール（活用できる道具）を一緒につくってきました。「About My Child」は、家族と専門職が一緒に、子どもの強みや助けがあると良い部分を整理できる使いやすいツールです。「ENVISAGE」プログラムでは、似た経験を持つ親同士がつながり、子どもを支える自信や安心感を育むとともに、強みや可能性に目を向ける新しい視点を得ることができます。参加した家族からは、「気持ちが支えられた」「一歩踏み出せる自信が持てた」「子どもの将来に前向きになれた」といった声が寄せられています。

これらの取り組みに共通している中心的な考えは「パートナーシップ」です。家族と専門職がお互いに学び合い、子どもと家族にとって意味のある目標を一緒に決め、子どもが自分らしく関わり、力を発揮できる環境を共につくっていくという姿勢です。

本講演では、これらの考え方の紹介、研究によって分かってきたポイント、そして実際に参加された家族の体験をお伝えします。“できないこと”より“できること”に目を向け、家族と専門職が協力することで、すべての子どもと若者が周りの人と一緒にいろいろな活動を楽しみ、安心して過ごせる支援的なコミュニティ（地域社会）を育んでいくことができます。

12th Annual Meeting of the Japanese Society of Pediatric Physical Therapy, Public Open Lecture by CanChild Centre for Childhood-onset Disability Research
From Canada

Children and youth with disabilities, like all children, deserve opportunities to participate, grow, and thrive in their everyday lives. Research from CanChild in Canada has shown that families and professionals can achieve this by focusing on what children can do, rather than on their limitations. Over the past decade, our team and international collaborators have developed approaches that put families at the centre, while emphasizing children’s strengths, hopes, and futures.

One of the most widely shared ideas is the F-words for Child Development: Family, Fun, Friends, Functioning, Fitness, and Future. These six words bring the World Health Organization’s International Classification of Functioning, Disability, and Health (ICF) into everyday practice in a simple, memorable, and family-friendly way. Families and service providers around the world have embraced the F-words as a guide for goal setting, communication, and everyday decision-making.

Building on this foundation, CanChild has co-created additional resources with parents and youth. About My Child is a practical tool that helps families and professionals work together to capture children’s strengths and needs. The ENVISAGE program provides parents with opportunities to connect with others who share similar experiences, gain confidence in supporting their child, and discover new ways to focus on strengths and possibilities. Families who take part describe feeling more supported, empowered, and hopeful about their child’s future.

Across all of these initiatives, the focus is on partnership: families and professionals learning from one another, setting meaningful goals together, and creating environments where children can be fully engaged. This lecture will introduce these concepts, highlight research evidence, and share stories from families who have put them into practice. By shifting attention from deficits to possibilities, and by building strong collaborations between families and professionals, we can create supportive communities that value participation, inclusion, and well-being for all children and youth.